Künstliche Intelligenz (KI) ist längst kein Zukunftsthema mehr, sondern findet zunehmend Anwendung in verschiedenen Lebensbereichen – besonders im Gymnasium könnte KI eine wichtige Rolle spielen, um Lernprozesse zu unterstützen, zu individualisieren und zu fördern. Doch wie genau kann KI… [Weiterlesen]
Wie ungerecht ist unser Bildungssystem?
Ich bin ein Arbeiterkind. Als ich im Sommer 1992 aufs Gymnasium wechselte, lernte ich Stoff, den weder meine Mutter noch mein Vater je in der Schule behandelt hatten. Den Satz: »Dabei können wir dir nicht mehr helfen« habe ich ab dem zarten Alter von 10 Jahren zu hören bekommen. Meine Eltern – wiewohl beide hervorragende,… [Weiterlesen]
Ein Lob der Zumutung
Pisa-Schock 2.0 – so könnte man die Schlagzeilen der deutschen Medien in dieser Woche knapp zusammenfassen; deutsche Schülerinnen und Schüler schneiden im Programme for International Student Assessment (also etwa: »Programm zur internationalen Schülereinschätzung«) schlecht ab, oftmals sogar… [Weiterlesen]
[Material] Reader für DSD 1 & 2
Während meiner Zeit in Serbien war es meine Aufgabe, Schülerinnen und Schüler dortiger Gymnasien auf die Deutsch-Abschlussprüfungen vorzubereiten – je nach Vorwissen konnte man das »Deutsche Sprachdiplom« auf der Niveaustufe DSD 1 oder DSD 2 ablegen. Mit ersterem kann man im Alltag überleben, zweiteres… [Weiterlesen]
Leistungsprämien für gute Lehrer?
Die Idee ist alles andere als neu und mir erstmals in einem Landesfachausschuss »Bildung und Schule« der hessischen FDP begegnet, wahrscheinlich 2008 oder ’09; da referierte die spätere hessische Kultusministerin, FDP-Generalsekretärin und heutige Europaabgeordnete Nicola Beer über die Idee, … [Weiterlesen]
Wie die Pandemie die Schule verändert
Wer in Niedersachsen den Leistungskurs – oder formal korrekt: den Kurs auf erhöhtem Anforderungsniveau – im Fach Geschichte belegt, lernt im Halbjahr 12.1 Theorien zum Sachgebiet »Krise, Umbruch, Revolutionen«. Ein Lernziel ist dabei die Erkenntnis, dass eine Krise auftritt, sobald eine (teils von außen… [Weiterlesen]
Warum arbeiten Schulen nicht digital(er)?
Jetzt fällt der Unterricht aus. Jetzt ist die Zeit für soziale Selbstisolation. Jetzt ist Corona angesagt. Und hunderttausende deutsche Eltern fragen sich – nicht ganz unberechtigt –, warum Schulen, Lehrkräfte, Kinder nicht längst mithilfe neuer Programme und Prozesse flexibel und digital auf solch… [Weiterlesen]